Tierra del fuego participó del encuentro redes de gobierno y ciudades inteligentes.

En el marco de los encuentros sobre el impacto de la tecnología en la educación y la sociedad del conocimiento, Rechi, destacó los avances y el rol estratégico que cumple la Plataforma Malvina, un ecosistema digital y pedagógico impulsado para fortalecer la alfabetización digital crítica, el uso ético de la inteligencia artificial y el resguardo de la memoria soberana.

Durante el diálogo focalizado en la “Educación para la sociedad de la Inteligencia Artificial”, la funcionaria reflexionó sobre los desafíos y oportunidades que implica la irrupción de modelos predictivos y herramientas generativas en las aulas y la comunidad.

En ese contexto, remarcó la importancia de preparar a docentes y estudiantes no solo en el uso técnico de la inteligencia artificial, sino en la comprensión del impacto que estos sistemas tienen sobre los datos, la privacidad y la construcción del relato histórico y geopolítico.

La Plataforma Malvina es un desarrollo gubernamental e institucional innovador pensado para malvinizar, diseñada como una herramienta interactiva de acceso abierto, que reúne contenidos educativos, archivos históricos, materiales audiovisuales y guías pedagógicas sobre la Cuestión Malvinas, la Antártida y el Atlántico Sur.

Durante su exposición, Rechi explicó que a diferencia de los modelos globales de IA comercial que suelen importar sesgos o miradas ajenas a la causa Malvinas, este entorno garantiza respuestas con rigurosidad conceptual y enfoque soberano, a través de la constitución de un comité editorial que reúne especialistas en cuestión Malvinas, tecnólogos educativos y representantes de los Centros de Veteranos de Ushuaia y Río Grande. De esta manera se suman  las universidades  locales  y nacionales con sus respectivos observaciones entre ellas UNSAM, UNLA, Universidad de Rosario, Universidad de José C.Paz y el trabajo colectivo y el entrenamiento del asistente virtual EstudiA con Malvina, desarrollado por Alkemy con CFI.

Al abordar la formación de las futuras generaciones en un mundo hiperconectado, Élida Rechi subrayó que la tecnología debe ser vista como un motor de desarrollo territorial sustentable.
“La inteligencia artificial ya atraviesa transversalmente a todos los sectores y plantea nuevos desafíos educativos. Nuestro reto como Provincia es fortalecer la alfabetización digital y las capacidades locales para que nuestros estudiantes e investigadores puedan crear, innovar y generar valor desde Tierra del Fuego, asegurando además la protección de nuestros datos y ejerciendo soberanía a través del conocimiento”, expresó.
 
La implementación de la plataforma en establecimientos educativos provinciales prevé instancias de mediación docente, capacitaciones para la comunidad y recursos interactivos para el trabajo en el aula y en el hogar, integrando el aprendizaje de la IA con la identidad y los valores locales.

Las jornadas de RedGob fueron un espacio de encuentro con representantes de otras gestiones provinciales y municipales del país y en ese marco, Rechi mantuvo charlas e instancias de intercambio con funcionarios de distintas jurisdicciones para conocer las iniciativas que llevan adelante y compartir experiencias en materia de innovación y modernización del Estado, marcando que Tierra del Fuego se posiciona a la vanguardia en el país en la construcción de políticas públicas de educación digital, uniendo ciencia, tecnología, soberanía e innovación con miras al futuro de la sociedad del conocimiento.